Il degrado della scuola e la scarsa appetibilità sociale della professione docente è legato, come vuole un radicato pregiudizio, alla forte presenza delle donne, che rappresentano ormai il 75% degli insegnanti? In questo libro le donne insegnanti trovano idee sulla propria identità di genere, che potranno usare sia per svelarne gli stereotipi, sia per valorizzarne la funzione educatrice. Tutti i docenti, uomini e donne, possono trarre elementi utili per costruirsi una professionalità più radicale, capace di accogliere stimoli provenienti da ambiti di studio e contesti sociali diversi. collana «soggetti e generi»