n. 6-7/2024
pp. 226
ISBN cartaceo 9791259934185
ISBN pdf 9791259934192
ARTICOLI SCIENTIFICI
Stereotipi sul genere e la scienza: un’indagine esplorativa tra adolescenti
Elisa Cannone, Cristina Mangia, Sabrina Presto
Comunicazione della scienza e linguaggio di genere
Sveva Avveduto
Strategie integrate di comunicazione scientifica e nudging
Silvia Mattoni, Barbara Dragoni
Il problema multi-corpo tra scienza, società e comunicazione
Luciano Celi
CASE HISTORY
“Impara dagli errori, sperimenta il Reinforcement Learning”: un’attività sul tema dell’Intelligenza Artificiale
Carlotta Vielmo, Sara Bonetti, Luigi Amedeo Bianchi, Katia Danieli, Patrizia Famà
Valutazione di impatto sociale dei festival scientifici. Analisi nazionale e caso studio “Scienza e Virgola”
Elena Panariello, Stefania Operto, Chiara Saviane
Un gioco serio per parlare di genere nei corsi universitari tecnico-scientifici
Elisabetta Delponte, Viviana Mascardi, Nicoletta Noceti, Francesca Odone, Sabrina Presto
Luce amica o nemica?
Patrizia Caraveo
La “Collana della Bora”: rappresentare dati meteorologici con un’infografica indossabile
Sabina Viezzoli, Annalisa Metus
Due passi nel clima
Gian Lorenzo Ingrami, Alberto Zanelli, Gabriela Carrara
L’esperienza della mostra del CNR a Bologna “Artico. Viaggio interattivo al Polo Nord”: una storia di successo
Luisa Lazzaroni, Paola De Nuntiis, Gabriela Carrara, Matteo Ciaschi, Francesca Messina, Filippo Sozzi, Daria Guidetti, Vito Vitale
PROGETTI
Progetto GENERA, comunicare la scienza e coinvolgere le giovani generazioni
Sabina Pellizzoni, Sveva Avveduto
Vista-Udito-Tatto: un’interazione stretta tra fumetto, simulazioni numeriche, narrazione, musica e stampe in 3D
Angelo Adamo, Salvatore Orlando
“TrieSTEM – Diamo voce alle scienziate”: un podcast per abbattere gli stereotipi di genere nelle STEM
Chiara Anzolini
Diffondere conoscenza e promuovere la partecipazione: il contributo di Adaptation AGORA a supporto dei percorsi di adattamento locali e di trasformazione sociale
Antonella Mele, Arianna Acierno, Madeline Baldelli, Marta Ellena, Alfredo Reder, Paola Mercogliano
|
Cannone - Mangia - Presto, Stereotipi sul genere e la scienza: un’indagine esplorativa tra adolescenti |
|||||
|
pdf 232.6 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.01 | QCS_06-07_02_ART1 | 0,00 € |
|
|
Avveduto, Comunicazione della scienza e linguaggio di genere |
|||||
|
|
pdf 338.8 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.02 | QCS_06-07_03_ART2 | 0,00 € |
|
|
Mattoni - Dragoni, Strategie integrate di comunicazione scientifica e nudging |
|||||
|
|
pdf 528.9 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.03 | QCS_06-07_04_ART3 | 0,00 € |
|
|
Celi, Il problema multi-corpo tra scienza, società e comunicazione |
|||||
|
|
pdf 247.2 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.04 | QCS_06-07_05_ART4 | 0,00 € |
|
|
Vielmo - Bonetti - Bianchi - Danieli - Famà, Impara dagli errori, sperimenta il Reinforcement Learning”: un’attività sul tema dell’Intelligenza Artificiale |
|||||
|
|
pdf 289.3 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.05 | QCS_06-07_06_CH1 | 0,00 € |
|
|
Panariello - Operto - Saviane, Valutazione di impatto sociale dei festival scientifici. Analisi nazionale e caso studio “Scienza e Virgola |
|||||
|
|
pdf 1.1 MB |
DOI 10.17454/QDCS06.06 | QCS_06-07_07_CH2 | 0,00 € |
|
|
Delponte - Mascardi - Noceti - Odone - Presto, Un gioco serio per parlare di genere nei corsi universitari tecnico-scientifici |
|||||
|
|
pdf 459.7 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.07 | QCS_06-07_08_CH3 | 0,00 € |
|
|
Caraveo, Luce amica o nemica? |
|||||
|
|
pdf 407.4 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.08 | QCS_06-07_09_CH4 | 0,00 € |
|
|
Viezzoli - Metus, La “Collana della Bora”: rappresentare dati meteorologici con un’infografica indossabile |
|||||
|
|
pdf 276.3 KB |
DOI /10.17454/QDCS06.09 | QCS_06-07_10_CH5 | 0,00 € |
|
|
Ingrami - Zanelli - Carrara, Due passi nel clima |
|||||
|
|
pdf 437.6 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.10 | QCS_06-07_11_CH6 | 0,00 € |
|
|
Lazzaroni - De Nuntiis - Carrara - Ciaschi - Messina - Sozzi - Guidetti - Vitale, L’esperienza della mostra del CNR a Bologna “Artico. Viaggio interattivo al Polo Nord”: una storia di successo |
|||||
|
|
pdf 501.8 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.11 | QCS_06-07_12_CH7 | 0,00 € |
|
|
Pellizzoni - Avveduto, Progetto GENERA, comunicare la scienza e coinvolgere le giovani generazioni |
|||||
|
|
pdf 189.9 KB |
DOI /10.17454/QDCS06.12 | QCS_06-07_13_PR1 | 0,00 € |
|
|
Adamo - Orlando, Vista-Udito-Tatto: un’interazione stretta tra fumetto, simulazioni numeriche, narrazione, musica e stampe in 3D |
|||||
|
|
pdf 759.3 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.13 | QCS_06-07_14_PR2 | 0,00 € |
|
|
Anzolini, “TrieSTEM – Diamo voce alle scienziate”: un podcast per abbattere gli stereotipi di genere nelle STEM |
|||||
|
|
pdf 383.5 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.14 | QCS_06-07_15_PR3 | 0,00 € |
|
|
Mele - Acierno - Baldelli - Ellena - Reder - Mercogliano, Diffondere conoscenza e promuovere la partecipazione: il contributo di Adaptation AGORA a supporto dei percorsi di adattamento locali e di trasformazione sociale |
|||||
|
|
pdf 311.7 KB |
DOI 10.17454/QDCS06.15 | QCS_06-07_16_PR4 | 0,00 € |
|